小学语文小组合作学习的优化策略

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自2015年12月我县教育局与中国人生科学学会县区教育专业委员会签约课改实验校以来,课改如浪潮一般袭卷全县中小学校,短短的两个月内,小学语文课堂教学一改往日教师教、学生学的单纯、死板的模式,小组合作学习成为了课堂教学的主要形式.教师由对单个学生的管理转为对学习小组的管理,学生由规矩有序的接受学习变为脱离教师的主导讲解而发挥自主作用的合作学习.
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