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近年，随着我国城市化步伐的加快和农民外出务工，农村留守儿童日益增多。据有关部门统计，农村留守儿童目前已突破2000万人。他们特殊的生活和教育环境弓i发了生活、教育、情感、心理等一系列问题。另据调查，在应接受义务教育的进城农民工的子女中，失学儿童有近百万。失学的客观原因主要有三：一是公立学校“门槛”高，进不去：二是民办的农民工子女学校被关闭，无学可上：