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在中职院校实行双语教学的原因主要体现在以下方面:一个是帮助学生们继承和发扬本文化,另一个则是让学生们掌握英语这一门通用语言,并借此来加强各文化的沟通交流,进而促进其全面发展。但是当前受各种因素的影响,双语教学没有取得理想效果。本文笔者结合个人实际经验双语教学中提高中职语文阅读教学有效性方面的问题进行了分析探究。