【摘 要】
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阅读，是小学生获得知识的重要途径。“留白”是一种常见的教育教学手段。通过有意识的“留白”，不仅可以引导小学生就阅读教材的内容展开有目的的阅读，加深小学生对阅读教材的理
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阅读，是小学生获得知识的重要途径。“留白”是一种常见的教育教学手段。通过有意识的“留白”，不仅可以引导小学生就阅读教材的内容展开有目的的阅读，加深小学生对阅读教材的理解，还能有效启发小学生的思维，提高小学生的阅读效果。总而言之，个性化的“留白”，能够大幅度提升小学语文阅读教学的教学效果，进而有效促进小学生阅读和理解能力的快速提升。
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