2015年《地质与勘探》总目录

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【摘 要】 随着新课改的逐步深入贯彻,当前教育对初中英语教学提出了更高的要求,使得初中英语高效课堂的构建势在必行,本文在对高效课堂教学模式的内涵、设计理念与教学程序进行分析的基础上,指出了当前初中英语教学中存在的一些问题,并进一步提出构建初中英语高效课堂的有效策略。以期能通过高效初中英语教学课堂的构建,逐步提高初中英语课堂的教学实效,实现初中英语教学水平的全面提高。  【关键词】 高效初中英语 教
新课程标准教学的一个方向是自主学习,因此,在数学课堂中要实现自主学习,教师必须选择合适的探究内容,联系生活实际创设出自主探究的情境,激发出学生自主探究学习的兴趣,教给
【摘 要】 简单、快乐的教学是愉快教育在教学领域的体现。快乐教学的提出,帮助学生生动活泼富有个性地主动学习,促进教学质量的提高,让学生体会数学是一门最有灵性、最具活力、最具趣味的学科。  【关键词】 数学课堂 快乐教学 寓教于乐    优秀的数学课堂应该是简单、快乐的,是充满生机与乐趣的。对于六七岁的孩子来说,他们还沉浸在童话故事的世界里,于是我常把书上的数学知识和生活实际联系起来,编成一个个的小
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韩中两国一衣带水,中国已经成为韩国未来发展的最大市场,要在这个市场上占有一席之地,就要让这个市场认识并接纳自己。为此,近两年,釜山加快了与中国交流的步伐。豪华的游艇,
优化自主体验就是通过激发学生的求知欲和主体意识,培养学生主动学习、主动建构的学习习惯。关注这一点,其实就是将学习的过程和解决问题的过程交给学生,让学生在体验学习中接受知识、提出问题、解决问题、体验情感,让学生获得一种来自学业上的成功和精神上的快乐。然而,我们部分教师的教育观念和教育行为与这种教育的基本事实相去甚远。为此,我们通过“把脉”“研讨”“优化”等方式,使教师明确在全面实施素质教育的新形势下
新课改走进了小学课堂已经多年。新课改理念本着自身的优势,已顺利运行到了数学课堂当中,它带给教师一种新的传授方式以及展示在学生面前的一种崭新的不同以往的学习生活,使学生在学习过程中主动参与,营造了一种平等、宽松的学习氛围。  一、结合教材,传授生活中的“数学知识”  在《新课程标准》中强调数学与生活实际的密切联系,让学生初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的生活实际问题,使学生真正体会到数学
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