【摘 要】
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本文着眼于探讨和解决学生缺乏学习兴趣以致学习动力较弱的问题。笔者通过教学实践了解,分析得出学生缺乏学习兴趣的主要原因,强调了文化教学、非语言行为和教学活动设计是培养
【机 构】
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大连外国语大学 法语系,辽宁 大连,116000
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本文着眼于探讨和解决学生缺乏学习兴趣以致学习动力较弱的问题。笔者通过教学实践了解,分析得出学生缺乏学习兴趣的主要原因,强调了文化教学、非语言行为和教学活动设计是培养学生学习兴趣的重要手段,同时具体探讨了如何使用这些手段培养学生学习兴趣。
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