青少年是国家和民族的未来，“少年强则国强”。关心下一代工作既是一个关系千家万户的民生工程、民心工程，更是关系国家兴旺发达、社会主义事业后继有人的战略性工程，而学校在其中担负着十分重要又不可替代的历史使命。在新的历史时期，学校如何更好地发挥育人功能，把关心下一代工作做好做实，本人仅就四川省广元市宝轮中学关工委工作着力点问题谈谈自己的看法，以起抛砖引玉之作用。
　　立人先立德，强化思想道德教育，是学校关工委工作着力点之首。
　　道德修养是每个人最基本的素养，也可以说是做人的基本素养。学校关工委应有强有力的组织机构和完备的思想教育目标、内容、手段及评价体系；德育工作队伍尤其是班主任要依靠学校教育这个特定条件，围绕学校确定的目标、要求，从了解学生，关爱每一个学生开始，从培养学生“习惯好、负责任、能独立思考、做事让人放心、做人让人感动”做起，切实关注学生点滴言行，内化学生优良品性，努力培养学生诚实、谦虚、勇敢、正直、耐心、朴实、勤俭、合作等良好的基本道德品质，并在此基础上形成积极向上的校园文化、班级文化、学生文化、网络文化，让学生通过老师的言行、文化的熏陶感染，正确认识自我、反省自我、塑造自我，真正成为时代发展需要的有用人才。
　　加强心理健康教育，培养身心健康的学生，是学校关工委工作着力点之二。
　　中小学时期是学生健康心理培养的最佳时期，学生心理健康与否，不仅关系着学生的未来，也关系着家庭和国家的未来。
　　因此，学校关工委和每一位教育工作者，都要以高度的责任感和时不待我的紧迫感积极开展好对中小学生的心理健康教育，要以开放和宽容的态度，放下个人的评价标准，坚持“以生为本，为学生终生发展负责”的高度自觉性开展心理健康教育，要认真开设好心理健康课程、活动课或专题讲座，采用讲授式、活动式、对话式和诱导式等模式，结合班级、团队、社工活动开展心理健康教育，并做到在学科教学中渗透心理健康教育，营造出安全、信任、分享的课堂氛围，并使之常规化、制度化。只有这样，才能逐步培养出学生健康的心理品质，促进社会的健康发展。
　　以活动为载体，让校园处处充满温馨与活力，是关工委工作着力点之三。
　　人作为一个生命个体，具备两种基本能力，即思维能力和行动能力。一个人没有达到自己的目标，往往不是因为思维能力，而是因为行动能力。
　　因此，学校应根据自身实际与学生实际，积极开展各种丰富多彩的活动，如成立学生管理自治组织，组织合唱、舞蹈等文体兴趣小组，开展主题班会和“孝敬之星”“学习之星”等评选表彰活动，以及各种社会调查、实践活动等。同时，学校还不断创新活动内容和形式，切实提高活动实效，并努力形成体系，使之常态化、规范化，真正让中小学生通过自己的实际行动，在活动中陶冶情操，增强自信心和幸福感、归属感，使学生素质得到真正提高。
　　有效整合资源，努力形成关心下一代共同体，是关工委工作着力点之四。
　　关心下一代工作应该在全社会达成共识和合力。对学校而言，应切实保持与家长的联系，办好家长学校，发挥好家长委员会的作用。指导好家长尤其是隔代老人或代管者等做好家庭教育，不断提高家庭教育的质量。同时，要主动积极争取上级有关部门等对青少年学生不同形式的关心关爱，努力形成关心下一代的良好社会氛围，以不断化解“5+2=0”的社会现实问题。此外，还要充分挖掘本地区的教育资源，并通过一定的机制将各种教育资源整合起来，让关工委工作朝着更加有序、有效、可持续性的方向发展。
　　综上所述，关心下一代工作关系着国家、民族的未来和学生个体的发展，是社会和家庭稳定、和谐和健康发展的重要保证。学校关工委任重而道远，每一位教育工作者都需以高度的责任感和使命感，不断创新思路、创新方法，持之以恒，扎实开展好各项教育工作，努力形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力和共同体，让青少年学生的生命之花在校园这个充满爱的乐园里绽放得更加鲜艳。
　　（作者单位：四川省广元市宝轮中学）