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以数据分析的观点,对普通高中数学课程标准教科书中统计内容进行深入剖析,探讨如何在高中数学统计内容教学中渗透数据分析理念,提高学生的数据分析素养.
数据分析观点下统计内容的教学策略
【摘 要】
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以数据分析的观点,对普通高中数学课程标准教科书中统计内容进行深入剖析,探讨如何在高中数学统计内容教学中渗透数据分析理念,提高学生的数据分析素养.
【机 构】
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闽南师范大学数学与统计学院
【出 处】
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闽南师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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闽南师范大学科研项目(MK201710)
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