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教师资格统考对小学教育专业的人才培养提出了强制性的基本要求,后者必须主动改革其课程内容以适应这种要求。小学教师资格考试在内容上表现出考核内容全面、重点明确、突出对学生教育实践能力的考查等特点,而现行小学教育专业的课程内容则存在目标导向偏差、主干课程缺失、课程内容脱节等问题。要解决这些问题,必须实现小学教育专业的课程教学对小学教师资格考试内容的基本覆盖和有效衔接,从改革人才培养标准、修订课程计划、更新教学大纲等方面着手。