【摘 要】
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思想政治教育的对象十分丰富。本文主要集中于对青年学生的思想与行为特点的研究。这一社会群体的特征一直随着社会的变化发展而变化,同时也就产生了对青年学生不同评价背后
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思想政治教育的对象十分丰富。本文主要集中于对青年学生的思想与行为特点的研究。这一社会群体的特征一直随着社会的变化发展而变化,同时也就产生了对青年学生不同评价背后所蕴含的不同方法论、不同认识论、不同社会预期以及不同描述和判断等。作为一个研究高校思想政治教育的老师,笔者认为,无论社会怎
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