现代聋校管理的“五个关注”

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<正> 新课程改革已在普通中小学大力推行,作为聋校教育也应该顺应时代的要求,积极推行新课程改革,提高聋校的教育教学质量,促进聋生的全面发展。同时,聋校的教学管理应该适应新时期特殊教育发展的要求,积极革新现代管理体制,应当最大限度地充分调动教师的积极性创造性,充分发挥教师潜能,合理调配教育资源,优化运行机制,使聋校的教学管理实现人生化、科学化,以达到提高聋校教育教学质量的目的。一、关注前沿,审视与反思教育理念正确的教育理念是学校发展的灵魂,是学校各项工作的指针。而正确理念的形成既要反思过去,更要关注前沿。在聋校的教学管理中,应该对聋人的发展和社会的需求有客观的分析和清楚的认识,才能充分挖掘聋生潜能,培养出适应社会需求,具有竞争优势的合格人才。
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