【摘 要】
:
摘要:在职业教育改革视域下,我国职业教育已经发展多年,并在某些方面取得了突出成就。目前,根据我国劳动密集型产业结构来看,大部分地区都需要大量专业性高的技术工人,所以职教课堂教学的改革迫在眉睫,培养专业型人才变得尤为重要。 关键词:职业教育改革 职教课堂 教学改革 一、采用综合教学法 1.提高教師综合能力 在职教教学过程中,教师是学生的领导者、带头人,教师的综合能力高低关系到学生能力的高低。
论文部分内容阅读
摘要:在职业教育改革视域下,我国职业教育已经发展多年,并在某些方面取得了突出成就。目前,根据我国劳动密集型产业结构来看,大部分地区都需要大量专业性高的技术工人,所以职教课堂教学的改革迫在眉睫,培养专业型人才变得尤为重要。
关键词:职业教育改革
其他文献
摘要:随着信息时代的发展,在地方本科高校英语专业翻译教学中运用“互联网 ”翻译工作坊,可以更好地提升翻译教学效率。通过网络信息可以极大地激发学生的学习兴趣,为学生的翻译学习提供更多资源,并让学生根据自身情况,选择相应的知识内容进行学习。本文阐述了地方本科高校英语专业翻译教学中“互联网 ”翻译工作坊的具体运用,并提出了地方本科高校英语专业翻译教学中运用“互联网 ”翻译工作坊的注意事项,旨在更好地提升
摘要:猜想—验证—应用是当前小学数学课堂教学的主流模式,可这种随处可见的“猜想课堂”因为依托基础薄弱、数理逻辑违和、视域局限狭窄、表达方式单一等问题,影响了学生猜想能力培养的正面展开。本文以翔实的习题课例研究为载体,围绕数学猜想内容的设计、数学猜想时机的选择、数学猜想方法地展开这三个方面展开论述,进一步阐明了数学猜想能力培养的重要性。 关键词:习题设计 数学猜想能力 培养 猜想,是一种不确定的
随着企业数据存储量的成倍增长,备份和恢复的过程也变得越来越复杂和昂贵。赛门铁克近期针对企业现有的备份方法以及在灾难事件中恢复信息的能力,在全球范围内对1400多名IT专业人士进行了一项调查,调查结果发现,传统的企业备份方法确实存在很大的问题,企业对新的备份方法的需求迫在眉睫。调查显示,由于数据量过大,49%的用户无法满足服务级别协议(SLA)的要求;如果备份速度能提升一倍,72%的用户愿意更换备份
摘要:新课程改革明确规定,教师要以培养学生的各项能力作为教育的重点,所以各种新型的教育方法层出不穷。其中,简约教学受到了广大教师的青睐,因为简约教学具有很强的针对性,可以最大限度地提升教学效率。本文分析了在新课程改革背景下小学数学教学的特点和简约教学的优势,旨在提高数学教学效率。 关键词:小学数学教学 简约教学 由于小学生理解能力有限,注意力容易分散,所以教师采用简约教学更能满足学生的学习需求
摘要:为了提高教学质量,教师要不断探究新的教学方式,调整新的教学方法。在小学数学教学中,六年级的数学教学对学生的学习起到了承上启下的作用,所以教师要对这一年的教学投入更多的精力,让学生在这一年既能有所提高,又能务实基础。本文主要探讨了小学六年级数学教学的有效策略。 关键词:小学六年级 数学教学 策略 六年级是学生小学升初中的衔接时期,在这一阶段的数学教学中,教师既要帮助学生建立系统的知识体系,
【摘要】江苏联合职业技术学院镇江分院在学生顶岗实习管理中,实行“优先准入”的实习单位遴选办法,做到学生实习方案“量身定制”,按照“流程导图”规范实习管理,建立“积分量化”的实习成果评价体系,实施“教保结合”的实习安全管理,使学生实习管理工作在校企协同的“闭路循环”系统中规范开展。在实习过程中,学校还创新管理模式,促进实习生综合素质的提升,取得良好的管理效益。 【关键词】高职院校;学生管理;顶岗实
贝壳公主带着夜明珠要去海底宫殿,你能帮她找到一条最安全的路吗? 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
摘要:“单元整合·群文阅读”教学模式属于一种新型的教学方式,教师通过主题单元的方式,能够更好地调动学生参与的积极性,提升课堂教学质量。本文分析了小学语文“单元整合·群文阅读”的特点,探究了小学语文“单元整合·群文阅读”的具体教学策略,以供参考。 关键词:小学语文 单元整合 群文阅读 教学策略 语文是一门语言性学科,在语言性学科教学中,教师培养学生的听、说、读、写等能力是关键。在课堂教学中,教师
摘要:体育课是必不可缺少的一门小学课程,当下的体育课堂呈现出缺乏激情,学生主动意识不足的現象。教师通过调整教学方法,激发学生的学习兴趣,有利于提升教学质量。 关键词:体育课堂 兴趣 目前,小学体育课堂教学存在学生参与程度高,但深入参与度不足的现象,学生普遍将体育课堂当作娱乐的场所,对体育课堂缺乏系统性的认知。面对教师存在的一些问题,笔者提出在课堂教学参与中采用一些新的教学方式,以激发学生参与体
摘要:在初中历史教学中,教师运用简约化教学模式能改变传统的教学理念和教学形式,为学生提供更好的学习环境,有效提升学生的综合素质。本文分析了初中历史教学的现状,探究了简约化教学模式在初中历史教学中的运用,以供同仁参考。 关键词:初中历史 教学现状 简约化教学模式 历史是初中阶段的重要学科,学习历史对提升学生的人文素养具有重要意义。因此,教师要重视初中历史教学,引入更多新型的教学方式,提高教学质量