【摘 要】
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＂互联网＋＂的时代,高校育人工作应主动适应网络挑战,积极寻求通过校园网络文化活动提升德育工作实效性的现实路径。文章深化了校园网络文化的内涵特征;结合高校实施校园网络文化
【基金项目】
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共青团山西省委2015年度青少年和青少年工作研究课题“新媒体背景下高校校园网络文化培育与行为引导”（晋团联发〔2015〕16号）之阶段性成果
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＂互联网＋＂的时代,高校育人工作应主动适应网络挑战,积极寻求通过校园网络文化活动提升德育工作实效性的现实路径。文章深化了校园网络文化的内涵特征;结合高校实施校园网络文化活动的典型案例,提出了校园网络文化活动的策划应紧扣传播正能量的核心,分析网络文化独特的基础,把握线上线下联动的关键,运用赢得青年期待的策划艺术,恪守拒绝网络捆绑的底线;并归纳了校园网络文化活动实施的整体流程。
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