【摘 要】
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本文在梳理国内主要慕课平台的基础上,以CNKI（中国知网）的中国学术期刊网络出版总库2012--2017年3月间发表的MOOC（大规模在线开放课程）相关中文学术文献为研究对象,利用内容分析
【基金项目】
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2016年国家旅游局“万名旅游英才计划”“双师型”教师培养项目(高职)(WMYC20164-1072);2017年度浙江省高职教育研究会课题“慕课对我国高职教育的影响与对策分析”
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本文在梳理国内主要慕课平台的基础上,以CNKI（中国知网）的中国学术期刊网络出版总库2012--2017年3月间发表的MOOC（大规模在线开放课程）相关中文学术文献为研究对象,利用内容分析法发现了近两年我国MOOC热点话题：对学习者影响因素的分析、对高等教育的影响,以及混合教学模式探究、MOOC资源建设,但是MOOC学生学习过程的评价是短板。基于目前国内MOOC呈现的特点以及面临的主要问题给予相对应的建议,以期为今后MOOC的发展提供有价值的参考。
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