【摘 要】
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家国情怀是初中历史这一门课程的核心素养之一，旨在有效提升学生对国家的高度认同感、责任感、归属感与使命感。在新课程改革与新时代的双重背景下，初中历史课堂教学越发注重对学生核心素养的培养，尤其对家国情怀素养的培养，这也对教师的课堂教学理念与模式提出了更高的要求。鉴于此，文章从多方面分析论述初中历史课堂教学中培养学生家国情怀这一素养的策略，期望能够为从事初中历史教学的教师提供一些教学方面的建议。
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家国情怀是初中历史这一门课程的核心素养之一，旨在有效提升学生对国家的高度认同感、责任感、归属感与使命感。在新课程改革与新时代的双重背景下，初中历史课堂教学越发注重对学生核心素养的培养，尤其对家国情怀素养的培养，这也对教师的课堂教学理念与模式提出了更高的要求。鉴于此，文章从多方面分析论述初中历史课堂教学中培养学生家国情怀这一素养的策略，期望能够为从事初中历史教学的教师提供一些教学方面的建议。
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