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从高等职业教育目标出发，结合市场经济对化学化工人才的需求，制定高职高专化学化工专业教学改革模式。通过三个阶段实践教学培养高职高专学生化学实验能力。第一阶段在基础化学实验教学中打好学生实验操作技能基本功；第二阶段通过资格证考试强化训练提高学生对化学实验基本技能的灵活应用能力；第三阶段通过开展课题研究培养学生实验选题、实验设计及实验结果分析能力。