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文章分析了高职园林树木课程考核评价方法现存的问题,积极探索坚持以学生为中心、发挥学生在学习活动中的主体作用的高职园林树木课程考核评价体系的构建问题。
高职园林树木课程考核评价体系改革的探索
【摘 要】
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文章分析了高职园林树木课程考核评价方法现存的问题,积极探索坚持以学生为中心、发挥学生在学习活动中的主体作用的高职园林树木课程考核评价体系的构建问题。
【机 构】
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辽宁农业职业技术学院
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2012年21期
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