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随着教学改革的不断推进,野外教学在自然学科的教学过程中越来越多被采用。“沿海防护林学”作为林学本科教育的基础课程之一,具有很强的实践性和实用性,但目前仍采用传统上以课堂教学为主的授课方式。本文通过分析“沿海防护林学”课程特点,提出野外教学的改革策略,以有效增强学生的自主学习能力,提高教学质量。