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基于STEAM教育理念,反映了课程要回归生活、回归社会、回归自然的本质诉求。创新是民族进步的灵魂与国家兴旺发达的不竭动力,在"大众创业、万众创新"的时代背景下,中小学综合实践课程要加强创新教育。通过根据学生认知基础与科学设计项目任务、全面分析项目任务与明确项目任务目标、指导小组合作探究与共同完成项目任务,可以在STEAM教育理念的指导下,组织实践初中阶段的创新课程。落实以上创新课程实践策略,能够有效启发学生创新思维,循序渐进培养学生的创新能力。