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<正>化学实验作为一种特定的学习经历是学生获得学习经验的重要手段。在实验教学中,如何充分调动学生的情感、态度、愿望等心理因素,使学生通过亲身经历获得有意义的学习经验呢?围绕这一问题,在"测定空气中的氧气含量"的教学实践中,
“测定空气中的氧气含量”教学案例
【摘 要】
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<正>化学实验作为一种特定的学习经历是学生获得学习经验的重要手段。在实验教学中,如何充分调动学生的情感、态度、愿望等心理因素,使学生通过亲身经历获得有意义的学习经验
【机 构】
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上海市真北中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2010年08期
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