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美术与日常生活之间存在着紧密的关联,它的灵感来自于生活,又通过生动的笔触展示着生活。本文对小学美术课堂生活化的意义进行了分析,并提出了具体的实施策略,希望对小学美术教学课堂教学活动的顺利开展有所帮助,使课堂教学的整体效果得到更好保证。
基于核心素养视角下小学美术课堂生活化策略研究
【摘 要】
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美术与日常生活之间存在着紧密的关联,它的灵感来自于生活,又通过生动的笔触展示着生活。本文对小学美术课堂生活化的意义进行了分析,并提出了具体的实施策略,希望对小学美术
【机 构】
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昆山市周市镇春晖小学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2021年7期
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