【摘 要】
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互联网发明的最初目的并不是教育，但是它极大地影响了教育体系，特别是因为它为远程教育提供了另一种手段。它的强大的交流功能胜过了任何其他教育媒介。在在线学习的环境下，不需
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互联网发明的最初目的并不是教育，但是它极大地影响了教育体系，特别是因为它为远程教育提供了另一种手段。它的强大的交流功能胜过了任何其他教育媒介。在在线学习的环境下，不需要与其他人互动，学生们就能进行自主学习。然而，在线学习社区也是一种社区。本文的目的是发现虚拟社区的特征，借鉴一些虚拟社区构建学习社区的成功经验，提出一些建议。
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