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在现在的英语教学中，大多数的学生不是因兴趣去学英语，而是因为这是一门必考科，且分值很重，所以，孩子们只因为必须学才去学些与笔试有关的知识点，而不注重练习口语，觉得浪费时间且无用。这种因逼迫才去学习的态度使得英语两极分化大。自觉性好的学生成绩高，自觉性低的学生成绩差。然而，在新课标中提出“在教学中，教师应当坚持以学生为本，面向全体学生，关注个体差异，优化课堂教学，提高教学效率”。通过实践，我对课堂教学有了新的认识，优质高效课堂，做法如下：