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本文基于小学数学“图形与几何”主题，对化归思想进行简单的介绍，重点阐述其在数学课堂中的渗透策略，旨在经过分析渗透原则与运用方法，将化归思想更加直观化、简单化地渗透到课堂中，为学生学习数学知识奠定基础，为教师的教学提供理论基础.
小学数学“图形与几何”教学中化归思想的渗透
【摘 要】
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本文基于小学数学“图形与几何”主题，对化归思想进行简单的介绍，重点阐述其在数学课堂中的渗透策略，旨在经过分析渗透原则与运用方法，将化归思想更加直观化、简单化地渗透到课堂中，为学生学习数学知识奠定基础，为教师的教学提供理论基础.
【机 构】
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甘肃省甘南州合作第一小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2022年26期
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