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公共心理学课程在高校教学中承担普及基础心理学、应用心理学知识的重要功能。本文针对当前高校公共心理学课程教学存在的问题，从回归生活世界、回归教学本质、回归学生主体、回归学科价值等方面提出建议，以增强该课程的学术性与应用性，提高公共心理学课程的教学水平和育人效果。
高校公共心理学课程教学改革研究
【摘 要】
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公共心理学课程在高校教学中承担普及基础心理学、应用心理学知识的重要功能。本文针对当前高校公共心理学课程教学存在的问题，从回归生活世界、回归教学本质、回归学生主体、
【机 构】
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盐城师范学院学生工作处
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2015年11期
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