【摘 要】
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<正>广大数学基础教育工作者和研究者都会涉及到数学基础教育科研论文的写作,但是真正能够准确地按照数学科研论文写作规范撰写文章的教育工作者和研究者还是少数.这也在客观
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<正>广大数学基础教育工作者和研究者都会涉及到数学基础教育科研论文的写作,但是真正能够准确地按照数学科研论文写作规范撰写文章的教育工作者和研究者还是少数.这也在客观上使得不少作者论文被CN刊物录用的几率不高,因为绝大多数的CN刊物编辑都非常在意论文行文的规范性,甚至将其视为论文作者写作水平的体现.本文拟依
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