【摘 要】
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在新课程改革的大背景,我们数学老师必须改变传统的教学模式,把学习的主权还给学生,使学生真正成为数学学习的主人。教师是数学学习的组织者、引导者与合作者,学生是数学学习
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在新课程改革的大背景,我们数学老师必须改变传统的教学模式,把学习的主权还给学生,使学生真正成为数学学习的主人。教师是数学学习的组织者、引导者与合作者,学生是数学学习的主人,教师要放手让学生运用已有的知识、经验主动去探索、研究并学到新知识。
In the context of the new curriculum reform, we mathematics teachers must change the traditional teaching mode, the sovereignty of learning returned to students, so that students truly become the masters of mathematics learning. Teachers are the organizers, leaders and collaborators of mathematics learning. Students are the masters of mathematics learning. Teachers should let their students use their existing knowledge and experience to explore, study and learn new knowledge.
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