【摘 要】
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在高等教育快速发展的同时，网络课程越来越多被运用到教学工作中，然而在实际使用过程中存在使用效率不高，学生难以长时间关注网络课程平台等问题。因此在微时代这个大背景下，提出
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在高等教育快速发展的同时，网络课程越来越多被运用到教学工作中，然而在实际使用过程中存在使用效率不高，学生难以长时间关注网络课程平台等问题。因此在微时代这个大背景下，提出运用微思想进行网络课程建设，并在钢结构网络课程中实施，体现“微”特色，将内容精炼、时间短暂、学习高效、项目明确、考核及时等优势运用到教学中。
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