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实习好几天了,发现班上的图书破旧了不少,予是就选择了“修补图书”作为劳动课的课题。“小朋友,这本图书怎么会破的?”“××小朋友撕的。”“××插时不小心弄坏的。”“几个人抢坏的。”许多小朋友把平时观察到的都说了出来,说明他们对周围的人、事是熟悉的。乘此机会教育幼儿
俢补图书给我的启示
【摘 要】
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实习好几天了,发现班上的图书破旧了不少,予是就选择了“修补图书”作为劳动课的课题。“小朋友,这本图书怎么会破的?”“××小朋友撕的。”“××插时不小
【出 处】
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早期教育
【发表日期】
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1990年12期
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