每天早上7：30，校长都会带领两名执勤的老
　　师，准时站在校门口，满面春风地迎接学生们的到
　　来。他们不时弯下腰来与学生们打招呼，天天都能
　　够坚持，多年来从未间断。即使下雨天，他们也会举
　　着雨伞站在雨中迎接学生的到来。校长能天天坚持
　　向学生迎接问好，事情虽小，却意义非凡，拉近了与
　　学生的距离，从而让校长和老师真正走入学生的内
　　心世界，自然融洽了师生关系。
　　“做实一桩小事。胜于空讲一筐道理。”不论为
　　人、处事、做管理，都应该踏踏实实，从实际出发，拒
　　绝浮躁，从大处着手，从小事做起。对细节多些关
　　注、多些体察、多些爱心，于细节处见宏观、见真情，
　　校园自然会充溢着灵动的智慧和人文的光辉。可以
　　说细节让教育更美丽。
　　中国道家创始人老子有句名言：“天下大事必
　　作于细，天下难事必作于易。”意思是做大事必须从
　　小事开始，天下的难事必定从容易的做起。海尔总
　　裁张瑞敏说过，把简单的事做好就是不简单。伟大
　　来自于平凡，往往一个企业每天需要做的事。就是
　　每天重复着所谓平凡的小事。一个企业有了再宏
　　伟、英明的战略，没有严格、认真的细节执行，再英
　　明的决策，也难以成为现实。正可谓“泰山不拒细
　　壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深”。所以
　　大礼不辞小让，细节决定成败。
　　“校园无小事，处处皆教育：教师无小节，时时
　　是楷模。”教师这个职业是注定一辈子做“小事”的。
　　我们做的每一件事都是些微不足道的小事、琐事、
　　平常事和单调事，然而看似简单的一件件小事，只
　　要你认真去做了，而且几十年如一日坚持下来，就
　　能成就不平凡的“大事”。同时，只要我们认真把握
　　小事中的每一个细节，我们的工作将会做得更完
　　美。就在我们天天做着这些看似平凡的小事的过程
　　中，教师的一言一行如绵绵春雨润物无声，使学生
　　形成了他们的思想，形成了他们的行为习惯，成就
　　了社会的进步与发展，成就了祖国的辉煌和未来。
　　小事不可小看，细节彰显魅力。谈到日积月累，
　　就不能不涉及到习惯，因为人的行为的95％都是受
　　习惯影响的。所以，我们应该从日常学习生活中的
　　细节抓起，严格要求学生养成注意细节、一丝不苟
　　的好习惯，在习惯中积累功夫，培养素质。良好的习
　　惯一旦形成，将会成为他们一生受用的宝贵财富，
　　因为习惯决定行为，行为决定性格，性格决定命运。
　　一个人优秀品质、良好习惯的形成并非取决于教育
　　者的空口说大话，学生一点一滴的实践体验才是行
　　之有效的主要渠道。
　　有人说：“要让时针走得准，必须控制好秒针的
　　运行。”这句话说明细节管理的重要性。只有细节管
　　理好了，才能充分发挥管理的教育功能。教师平时
　　一个充满期待的眼神，一个赞许的点头，一个鼓励
　　的微笑，拍一拍学生的肩膀，甚至充满善意的幽默。
　　都不仅仅传达了一种关爱，还表达了一种尊重、信
　　任和鼓励，这种润物细无声的评价方式更具有亲和
　　力。更能产生心与心的互动，其作用有时远远大于
　　随意的口头表扬……只要细细品察，你都会有所发
　　现，有所领悟。
　　校长和教师从自身做起，坚持长年在校门口迎
　　接学生，事情很小，但于无声中给孩子们树立良好
　　的楷模。细节让教育工作更美丽。每个孩子都有他
　　们的特点，关注每一个孩子，温暖每一颗心，重视他
　　们的感受，了解他们的需要，掌握他们的情绪发展、
　　倾听他们的声音，我们的事业就能事半功倍，就会
　　在细微之中呈现精彩。
　　“成大业若烹小鲜，做大事必重细节。”所以只
　　有在管理中彻底摒弃“差不多”的心态，我们的校
　　长、教师和学生才会养成务实的精益求精的态度和
　　作风，细节管理才能真正落到实处。
　　芸芸众生能做大事者实在太少，多数人在多数
　　情况下只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事，
　　也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是教育工作，
　　是教师生活，是成就大事不可缺少的基础。
　　作者单位　　山东省枣庄市薛城奚仲中学