【摘 要】
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目前高职学生存在感危机正侵袭着学生正常的学习和生活,成为高职学生健康成长的极大障碍,也成为职业教育管理者研究的重要课题.本文以济宁职业技术学院学生为例,调研了高职学
【机 构】
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济宁职业技术学院,山东 济宁,272000
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目前高职学生存在感危机正侵袭着学生正常的学习和生活,成为高职学生健康成长的极大障碍,也成为职业教育管理者研究的重要课题.本文以济宁职业技术学院学生为例,调研了高职学生在现实生活和虚拟空间的存在感现状,提出了存在的问题并分析了原因,在此基础上结合实际情况从不同角度提出了提升高职学生现实存在感的一些对策.
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