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物理是在高中所有学科中难度较大的一门课程。对物理概念的理解、物理现象的认识、物理过程的建立、物理情景的想象、物理模型的构建等构成了高中物理学习的诸多难点。但难点不一定是教学的重点，不能把大量的时间用于难点的教学。在新课程理念下，笔者体会到突破教学中的难点可通过以下几种方法：
新课改理念下物理教学难点的突破
【摘 要】
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物理是在高中所有学科中难度较大的一门课程。对物理概念的理解、物理现象的认识、物理过程的建立、物理情景的想象、物理模型的构建等构成了高中物理学习的诸多难点。但难点
【机 构】
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河南省新密中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2010年20期
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