【摘 要】
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小学阶段的学生天性活泼好动,具有强烈的好奇心,同时缺少良好的自我控制力,在课堂学习时经常会出现注意力不集中的现象,这影响了学生的学习热情和学习兴趣,导致课堂教学效果
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小学阶段的学生天性活泼好动,具有强烈的好奇心,同时缺少良好的自我控制力,在课堂学习时经常会出现注意力不集中的现象,这影响了学生的学习热情和学习兴趣,导致课堂教学效果十分不理想,尤其在面对语文学习时,由于其知识体系庞大,教师受传统教育模式的影响,教学方法较为枯燥、单一,使学生更加的缺少耐心和专注力,进而加大了学生学习语文的难度。作为小学语文教师,要做到与时俱进,顺应当前教育发展的趋势,结合学生当前身心发展的特点和兴趣爱好,运用丰富的教学方法,提高语文教学的趣味性,为学生营造轻松的学习氛围,从而激发学生对语文
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