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体育游戏是体育教学中的重要组成部分,在教学中具有重要的作用和价值。本文通过文献资料法、专家访谈法以及逻辑归纳法等方法对体育游戏在小学体育教学中的应用进行研究,探索提升小学体育教学质量的方式和方法。结果表明:体育游戏能够有效调动学生学习的主动性和积极性;体育游戏能够显著提升学生的身体素质;体育游戏更加适应现阶段体育教学的需求。