我国高校校园排球发展水平评价指标体系构建——以辽宁省为例

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高校排球作为“三大球”校园体育的重要组成部分,其关注度却相对较低。作为我国的体育强省辽宁省现有高校约115所,校园体育氛围较为浓郁,然而相关基础研究较少。因此本研究以辽宁省为对象,致力于构建辽宁省普通高校校园排球发展水平评价指标体系。笔者运用文献查阅法和专家访谈法,在了解了先前学者对校园排球的研究成果,结合了《普通高等学校体育工作基本标准》以及《学校体育工作条例》等相关政策文件,听取构建辽宁省校园排球开展情况评价指标体系的意见,,经过两轮专家意见征询后,以系统理论和综合评价为理论基础,运用德尔菲法,构建出
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