【摘 要】
:
陶行知先生说:“生活即教育,社会即学校。”作文教学更不能离开生活,因为生活是作文的源泉,在生活中时时处处都蕴藏着丰富的习作资源,我们应当以大语文观为指导,密切联系学生
论文部分内容阅读
陶行知先生说:“生活即教育,社会即学校。”作文教学更不能离开生活,因为生活是作文的源泉,在生活中时时处处都蕴藏着丰富的习作资源,我们应当以大语文观为指导,密切联系学生的生活环境,引导学生走进生活,在沸腾的生活中主动习作,建立一个作文教学的开放系统。一、根据生活需要
Tao Xingzhi said: “Life is education, society is the school.” Teaching composition can not leave life, because life is the source of composition, life is always rich in learning resources, we should be a big language concept Guide, close contact with students living environment, guide students into life, take the initiative to practice in the boiling life, to establish an open system of composition teaching. First, according to the needs of life
其他文献
在数学教学过程中,如何依据教材引导学生探究知识呢?一、注重数学知识的提出过程。新知识的提出过程是从学生已有知识和经验的基础上开始的,并经过对旧知和经验的概括归纳,在思维
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
有这么一个人,他不信迷信、不讲迷信、不传迷信,却四处寻找方位,或捏指掐算、或凝神默想、或放眼远眺、或铿锵呐喊,恰如其分地把祖先的智慧运用于现代生态的解释之中。他就是《易经》研究专家,现就职于中华人民共和国文化部,任中国传统文化促进会副会长、北京大学中国战略研究中心研究员、西北大学兼职教授、中国城市住宅产业理事会建筑堪舆专家指导委员会主任委员、兼任多家企事业单位“中和位育”发展理念终生咨政的程铖先生
七年来的实践证明,科学基金制在加强基础研究,发展新学科和高技术,促进人才培养等方面起了积极的作用。它是我国科技体制改革中的一个有重要战略意义的步骤。南开大学是一所
10年前确立的自然科学基金制,已成为中国科学界的一座口碑。迄今,全国累计有2.7万多个基础科研项目,依靠这个新的科研资助体系,获得了近12亿元的资助。其间,涌现了2700多项
《数学课程标准》(实验稿)明确指出,“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”作为学习的主人———学生“不应是信息的被动接受者,而应是知识获
联邦德国国际发展基金会(DSE)是接受了女园艺家玛丽安娜·包榭蒂夫人所著《中国园林》一书全部稿酬的捐款和为中国园林技术人员举办专门的观赏植物短期培训班的要求而发出邀
我院各所要投入国民经济主战场,必须重视国际合作开发,本文对这一途径的优势、形式和应注意事项作了探讨。
All our institutes must be put into the main battlefield of
沥青保温罐系根据暖水壶保温之原理,将罐体设计成夹层式,采用高温间隔材料和铝箔反射屏真空绝热系统,将集中熬制的商品热沥青装在保温罐内,运至施工现场。用
Based on the
于漪老师曾经说过:“教师如果有本领把学生学习语文的兴趣与求知欲激发出来,教学就成功了大半,学生学习语文就有了良好的起点,就不以为苦,反以为乐了。”一个成功的语文教
Y