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通过对工程训练实训课程特点及教学过程的分析,确定了以教师、学生为监控主体,以教学质量评价为测评目标,构建了一套基于6层应用体系的质量监控平台,并重点论述了教学评价体系的各模块功能与创新之处,实现了师生互评、督导监管的具体效果。该体系经过一年多的应用实践,取得了良好的监督效果。
工程训练教学质量评价体系的探索与实践
【摘 要】
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通过对工程训练实训课程特点及教学过程的分析,确定了以教师、学生为监控主体,以教学质量评价为测评目标,构建了一套基于6层应用体系的质量监控平台,并重点论述了教学评价体
【机 构】
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河北工业大学工程训练中心
【出 处】
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实验技术与管理
【发表日期】
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2017年6期
【基金项目】
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河北省高等教育教学改革研究重点项目(2012GJJG004);河北省高等教育教学改革研究重点项目(2016GJJG283);河北工业大学教育教学重点资助项目
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