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在数学教学中，最好的理解数学的方法就要加强讨彼此的交流活动，而数学对话是数学交流的重要方式。将数学问题分解成若干个细小的话题，针对每一个细小的数学知识、方法，师生之间、生生之间彼此解释各自的想法，相互理解对方的思想。这种追求数学思维的细节，而进行的对话我们将它称之为数学微对话。
微对话放大数学的思考过程
【摘 要】
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在数学教学中，最好的理解数学的方法就要加强讨彼此的交流活动，而数学对话是数学交流的重要方式。将数学问题分解成若干个细小的话题，针对每一个细小的数学知识、方法，师生之间、
【机 构】
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上海市莘庄中学
【出 处】
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北方文学（中旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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