试析高校开放式化学实验教学的问题与对策

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随着我国教育教学体制改革不断深入,新课标越来越重视教学实践活动的开始,学校和老师逐渐认识到实践训练的重要性。高校化学是一门以实验为基础的自然学科,实验室是化学教学的重要场所,对提高学生实际动手能力、逻辑思维能力以及创新能力等具有十分重要的意义。传统化学实验教学往往只重视对理论知识的论证结果,忽视了化学实验设计、方法以及实验过程中,导致部分学生对化学实验学习产生枯燥之感,对化学整体水平的提高十分不利。开放式化学实验教学是指学生可以根据自己情况,在一定范围内自由选择上课时间和内容,这种学生和老师合作的教学方式,有利于激发学生学习的积极性和主动性,培养学生自主学习的能力,从而促进学生全面发展。
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