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在初中历史教学中教师要合理利用图表引导学生展开学习,促使其结合图表进行分析,结合时序了解历史发展状况,结合地图方位形成空间概念,结合图表分析各种历史现象,结合图表进行总结,分析纵横变化。结合图表能更好地激发学生的学习兴趣,让其历史思维能力得到发展。
应用图表,提升历史思维能力
【摘 要】
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在初中历史教学中教师要合理利用图表引导学生展开学习,促使其结合图表进行分析,结合时序了解历史发展状况,结合地图方位形成空间概念,结合图表分析各种历史现象,结合图表进行总结,分析纵横变化。结合图表能更好地激发学生的学习兴趣,让其历史思维能力得到发展。
【机 构】
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深圳市坪山区坪山实验学校
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2021年16期
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