俞老师是我七年级时的语文老师，说起他啊，就一个字——“奇”。单看他的外貌就知道了：圆嘟嘟的脸，圆嘟嘟的身体，不高的个头，但俞老师说过，浓缩的都是精华！他的头发不算浓密，但根根都往上扬，大有“怒发冲冠”之势；他的眉毛也同头发一样，不是向下弯，而是向上伸展，乍看起来有一点“凶”；他确实有北方汉子的粗犷。
　　
　　精彩课堂
　　
　　俞老师的教学一改我对语文课堂枯燥乏味、只会按部就班照书读的看法。他上课激情洋溢，嗓门大得估计整幢教学楼都可以听到，让你想不听都难。每当讲到重点时，他就会表情凝滞，肘部也会不经意地压到某个同学的肩膀上，而且越压越重。被压到的同学自然苦不堪言，周围的人却都“哧哧”笑个不停。题目讲完，他又会猛地蹿到另一个同学面前，弯下腰来，严肃地对着那个同学用纯正的高邮话说一句：“你晓得啊！”差点没把那个同学吓死，而我们早已笑作一团。
　　而讲到精彩之处，俞老师常常抑制不住自己的情感，会突然用他圆圆的拳头捣你一下，部位从来不变——三角肌。这个时候，他周围的同学可就要“遭殃”了，搞不好就会被他“偷袭”一下，所以每当这时，大家都会躲得远远的。
　　如果有同学不看要求就瞎做题目，俞老师就会用高邮话说出“我是你爸爸哎，不是你妈妈哎”“我和你爸爸穿得像点就是你爸爸啦”之类的经典语录进行提醒，这就又引发一阵高潮，有的同学笑得直揉肚子。但笑过之后，“仔细审题”这一要求便刻在了更多人的心上。
　　有些知识点不好记，俞老师总能轻松诙谐地帮助我们联想记忆，做到娱乐、学习两不误。记得介绍“唐宋八大家”时，同学们大多记不住，俞老师眨巴眨巴眼睛，突然冒出一句：“有谁吃过‘三苏’饼干？”大家面面相觑，丈二和尚摸不着头脑。紧接着，就听他自言自语道：“韩愈忘（王安石）了曾（曾巩）在欧阳修家吃过鸡柳（柳宗元）馅的三苏（苏洵、苏轼、苏辙）饼干。”大家恍然大悟，拍案叫绝，原来“唐宋八大家”全部藏在里面啦。
　　
　　亦师亦友
　　
　　课上，俞老师教授我们知识，是老师；课下，他和我们就是亲密无间的好朋友了。他会在课间大谈NBA赛事，就像一个活泼可爱的大男孩。篮球场上，他身手敏捷，与男生们一决雌雄。吃饭时，他常常端着餐盘和我们坐在一起，还会时不时夹上两筷子菜放在你的餐具里。如果我们有什么烦心事，也可以去找他，俞老师向来都是来者不拒。如果我们犯了错，他也会及时找我们谈心。
　　升入八年级后，分了班，俞老师不再教我。那段时间，我感觉很难融入新集体，心里产生了对新环境的恐惧，对以前的老师、同学尤其思念。我想到了俞老师，就给他写了一封信，把自己的烦恼告诉了他。后来，他给我回了一封信《孤寂也是一笔宝贵的财富》，告诉我既然无力改变环境，就要改变自己的心情，并鼓励我要尽快融入新集体。俞老师还说，有事尽可以去找他。这让我坚定了信心。过了一段时间，我终于适应了新的班级生活。
　　一封回信，可能对俞老师来说不算什么，但对于我而言，则是一种精神上的鼓励，让我有了面对困难的信心和勇气。
　　俞老师不仅是我们学习上的良师，更是我们一辈子的益友。
　　（指导教师：马仁奎）