论文部分内容阅读
关于母语在英语教学中的作用，英语教学界一直存在两种截然不同的观点。本文拟通过对这两种观点的评析，概略阐述母语在英语教学中，特别是初中阶段教学中的作用，以期引起英语界同仁对这一问题进行广泛、深入的讨论。
正确处理初中英语教学与母语的关系
【摘 要】
：
关于母语在英语教学中的作用，英语教学界一直存在两种截然不同的观点。本文拟通过对这两种观点的评析，概略阐述母语在英语教学中，特别是初中阶段教学中的作用，以期引起英语界同仁
【机 构】
：
永城市第一初级中学
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2014年9期
其他文献
德国科学家黑格尔曾经说过：“错误本身是‘达到真理的一个必然环节’，由于错误，真理才会被发现。”一、善用教师的错误，错误是发挥教学机智的体现人非圣贤，孰能无过？教师当然也不例
刚实施课程改革时，在小学语文教学界曾产生过很多的话题、争论和感慨。其中不乏有成功的教学经验、成功的教学案例，当然也有广大教师在教学实践中遇到的迷茫、困惑以及对此所作
小学英语教学最主要的目的是如何培养小学生学习英语的兴趣和能力，提高课堂实效性。小学英语教师必须根据不同的教学内容创设各种情景，做到教学情景化。在英语课堂上必须尽最大
数学是思维的体操，在中专数学教学过程中，我们应重视对学生思维能力的培养。如何培养思维能力？兴趣是关键。提高学生的兴趣是教学过程中的一门艺术。本文将从兴趣与中专数学教学
针对目前教学中存在的实际问题，构建一个科学的、有发展性和可推广性的通信理论课程群“3＋1”教学新模式。新模式能够激发学生的学习兴趣，提高学生的编程能力，为学生开启全新的研