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透过现象看本质——“围绿地”教学片段与思考
透过现象看本质——“围绿地”教学片段与思考
来源 :小学教学:数学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:erpangpang
【摘 要】
:
"围绿地"是北京版教材三年级下册第五单元的内容。教材安排了探索篱笆长度一定时,靠墙围一块长方形或正方形绿地,怎样围面积最大。本课"围绿地"探究的问题与"探索规律"一课类
【作 者】
:
张丽芳
【机 构】
:
北京市昌平区教师进修学校
【出 处】
:
小学教学:数学版
【发表日期】
:
2021年5期
【关键词】
:
探索规律
已知条件
教材安排
教学片段
透过现象看本质
绿地
正方形
长方形
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"围绿地"是北京版教材三年级下册第五单元的内容。教材安排了探索篱笆长度一定时,靠墙围一块长方形或正方形绿地,怎样围面积最大。本课"围绿地"探究的问题与"探索规律"一课类似,但是已知条件发生了变化,由围四条边变成围三条边。
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