【摘 要】
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在一次数学课上,老师布置了这样一道题目:已知△ABC中,cos∠ABC=1/3,AB=2,点D在线段AC上且AD=2DC,BD=4/3 3~(1/2),求线段BC的长.这道题给出的信息比较多,涉及到多个三角形,粗
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在一次数学课上,老师布置了这样一道题目:已知△ABC中,cos∠ABC=1/3,AB=2,点D在线段AC上且AD=2DC,BD=4/3 3~(1/2),求线段BC的长.这道题给出的信息比较多,涉及到多个三角形,粗看有点无从下手的感觉,属于解三角形问题中较为复杂的一类问题.这类问题的一
In a math class, the teacher arranged such a topic: known △ ABC, cos ∠ ABC = 1/3, AB = 2, point D on the line segment AC and AD = 2DC, BD = 4/3 3 ~ 1/2), find the length of the line segment BC This question gives more information, involves a number of triangles, the rough look a bit unmanned feeling, is a more complex problem solving triangle problem. one of
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