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激发学生联想的兴趣。初步积累一点“联想”的感受，为学习“知识导引”作好铺垫。教师可以不作任何引导。让学生随意联想，然后给予指点。也可以给学生梳理一下故事的条件嫱果，指导学生明白联想的重点和方向，再去联想。
浅谈如何在高中写作中打开思路空间
【摘 要】
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激发学生联想的兴趣。初步积累一点“联想”的感受，为学习“知识导引”作好铺垫。教师可以不作任何引导。让学生随意联想，然后给予指点。也可以给学生梳理一下故事的条件嫱果，指
【机 构】
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河北省涿鹿县职业技术中心
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2013年28期
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