农村师资现状的调查与分析——以四川省隆昌县为例

来源 :中共四川省委省级机关党校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ambition
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作为正式的社会化空间,学校在近现代中国文化的自我改造过程中扮演着十分重要的角色,其中教师又是这一角色的担当者.我国目前有数百万农村教师,在艰苦清贫的条件下,恪尽职守,为我国农村教育事业的发展和国民整体素质的提高做出了巨大贡献.一方面他们担负着中国70%人口的农村孩子的教育责任,另一方面他们的却在工作环境、生活条件、收入、地位等方面与城市教师有着相对较大的差距,这种现实使得这一群体处在一种极其尴尬的境地,越来越成为中国教育中的弱势群体.百年大计,教育为本.改善800万乡村教师的生存和生活状况,是确保我国广大农村教育的发展,也是关系到千百万农村孩子的前途命运所在.
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