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职业教育承载着满足社会需求的重任，为社会培养所需应用型人才。人才培养模式的改革成为高等职业教育的重点课题，高职院校在不断探索加强校企两个主体合作、工学两种方式结合的人才培养模式方面近年来取得了一定的科学成果，但是，高职院校财务管理专业的人才培养模式仍然存在一些亟待解决的问题。本文在研究高职财务管理专业人才培养现状的基础上，结合工学结合的真正内涵对适应我国职业教育财务管理专业的人才培养模式进行探讨和研究。