强化学校体育促进学生身心健康全面发展

来源 :天津教育(中、下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:guocheng19896230801
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为进一步推动学校体育改革发展,促进学生身心健康、体魄强健,经国务院同意,国务院办公厅发布《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》,主要内容如下:rn一、总体要求rn(一)指导思想.
其他文献
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,就全面从严治党提出了一系列新的重要思想,为全面推进党的建设新的伟大工程进一步指明了方向。中央企业作为共和国的长子,更应毫不动摇地坚持党的领导、加强党的建设,努力发挥国企党组织政治核心作用,铸就国有企业的“根”和“魂”。  中冶建筑研究总院有限公司党委(以下简称中冶建研院党委)成立于1959年。近60年来,中冶建研院党委始终认真贯彻中共中央的各项部署,积极
石墨烯量子点(Graphene quantum dots,GQDs)是横向尺寸小于10 nm的单层石墨烯,其不仅继承了石墨烯的优异性能,又因为小尺寸特点而具有量子限域效应和边缘效应,从而具有优异的荧光性能。与传统的量子点相比,GQDs生物相容性好且其合成过程绿色环保,在生物成像、分析传感和催化等领域具有广阔的应用前景。但是单一的GQDs量子产率较低,限制了其在荧光传感分析中的应用。内部元素掺杂和功
目的:观察过表达RAMP1对CGRP抑制AngII诱导的血管平滑肌细胞增殖的影响;探讨过表达RAMP1对细胞中CRLR表达和分布的关系。方法:1、pCDNA3.1(+)-RAMP1真核表达载体的构建:从A10细胞中提取总RNA,进行RT-PCR后获得RAMP1的开放阅读框(ORF),将RAM1 ORF和pCDNA3.1(+)载体分别用EcoRI/BamHI双酶切后连接转化DH5α,经测序正确后提重