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教师人格魅力是影响和推动学生成长成才的重要催化剂.根据工科院校专业培养特点,结合工科学生逻辑思维模式,针对学生实践能力培养过程中的常见问题,系统总结了工科院校教师人格魅力的内涵,针对性提出了工科院校教师人格魅力的培养途径,为提高教师综合素养,促进工科学生实践能力的提高,提供了一条有效途径.
工科院校教师人格魅力对学生实践能力提升的影响探讨
【摘 要】
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教师人格魅力是影响和推动学生成长成才的重要催化剂.根据工科院校专业培养特点,结合工科学生逻辑思维模式,针对学生实践能力培养过程中的常见问题,系统总结了工科院校教师人
【机 构】
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扬州大学 水利与能源动力工程学院,江苏 扬州江苏省水利勘测设计研究院有限公司,江苏 扬州;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2018年17期
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