【摘 要】
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＜正＞【教学目标】根据新课标所提倡的“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”学科核心素养，我制定了具体的教学目标：1.能通过课堂活动梳理清楚与“黛玉之死”事件相关的人物关系。2.能解读宝黛悲剧根源。3.通过对“黛玉之死”的解读，体会专题研读的基本方法。【教学重难点】1.梳理人物关系。2.解读宝黛悲剧根源。
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＜正＞【教学目标】根据新课标所提倡的“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”学科核心素养，我制定了具体的教学目标：1.能通过课堂活动梳理清楚与“黛玉之死”事件相关的人物关系。2.能解读宝黛悲剧根源。3.通过对“黛玉之死”的解读，体会专题研读的基本方法。【教学重难点】1.梳理人物关系。2.解读宝黛悲剧根源。
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